O circo como ferramenta pedagógica
Cada vez se cobra com mais força o uso do circo como ferramenta pedagógica e têm-se proliferado as atividades focadas na prática dessa disciplina orientada aos pequeninos. Oficinas onde se ensinam jogos de equilíbrio (equilibristas), de coordenação olhos-mãos (malabaristas) ou de representação cômica (palhaços). Teatro, esporte e educação em valores vão de mãos dadas.
Na Espanha começou a se desenvolver essa idéia nos anos 80, quando surgiram as primeiras escolas de circo social. Atualmente são muitas as escolas que incluem a arte circense como projeto nas aulas obtendo resultados muito positivos pelas numerosas vantagens que contribui para as crianças.
No Brasil, alguns profissionais estão adaptando a arte circense nas aulas de Educação Física em algumas poucas escolas e escolas com formação de artistas circenses são comuns em grandes centros.
